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La aventura de leer
La aventura de leer
Por Beatriz Pedrosa, trabajadora social, especializada en Estimulación Cognitiva. Delegada de Funda-
ción AFIM en Valencia
“La comprensión lectora es una habilidad que no tienen todos los seres humanos. En 2003 la UNESCO mane-
jaba en sus estadísticas a nivel mundial la cifra de un 30% de ciudadanos que son considerados analfabetos
funcionales por diversas circunstancias, personas que, aunque saben leer y escribir, no pueden leer textos
complejos o incluso noticias, lo que pone serias trabas a su participación e inclusión social. Tres de cada diez
personas tiene dificultades de lectura o de comprensión lectora”.
“A grandes rasgos, y simplificando, citaremos que las personas con diversidad funcional intelectual forman
parte de uno de los colectivos considerados vulnerables: presentan limitaciones en sus capacidades cogniti-
vas e intelectuales lo que implica dificultades para un desarrollo completo de la lectoescritura, y limitaciones
en las competencias que permiten la comprensión lectora.”
(Fragmentos contenidos en la fundamentación teórica del proyecto de lectura fácil “Leo, leo… ¿qué lees? de
Fundación AFIM- Valencia)
- A ver chicos… si os digo: La isla del tesoro, y os doy la pista de que es un título de una obra ¿quién de
vosotros sabe a qué me estoy refiriendo?
Los chicos y chicas del taller miran con cara de no entender demasiado, nadie responde. La responsable pro-
sigue:
- ¿Y si os digo que es la historia de un chico que se llama Jim que vive tranquilamente junto a sus padres ayu-
dándoles en una posada de la que son dueños y que un día llega a la fonda un veterano marinero que arrastra
un baúl viejo en una carretilla? Es un pirata y a partir de su llegada empieza a desarrollarse toda una historia
emocionante de islas misteriosas y tesoros escondidos…. ¿no os suena?
Las caras cambian y se levantan algunos brazos.
- ¡yo, yo! 23
