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Las universidades reservarán un 5% de sus plazas para estudiantes
                        de Máster con discapacidad

   Las universidades reservarán, al menos, un 5% de las plazas ofertadas en los títulos
oficiales de Máster Universitario para estudiantes que tengan reconocido un grado de
discapacidad igual o superior al 33%, así como para estudiantes con necesidades de apoyo
educativo permanentes asociadas a circunstancias personales de discapacidad, que en sus
estudios anteriores hayan precisado de recursos y apoyos para su plena inclusión
educativa.

   Así lo dicta el Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la
organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su
calidad, aprobado ayer por el Consejo de Ministros y publicado ayer en el Boletín Oficial
del Estado.

   Se extiende así a los estudios de posgrado universitario el cupo de reserva que ya regía
para los estudios de grado. Además, el Real Decreto recupera la disponibilidad de plazas
para estudiantes con discapacidad que concurran a las convocatorias extraordinarias de
acceso a la universidad, hasta alcanzar el 5% del cupo de reserva sobre el total de plazas
ofertada en dicho título, medida también demandada desde el sector social de la
discapacidad.

   La norma reglamentaria incorpora otras acciones en favor del estudiantado con
discapacidad como la inclusión en los principios rectores en el diseño de los planes de
estudios de los títulos universitarios oficiales, la no discriminación por razón de
discapacidad y el respeto a los principios de accesibilidad universal y diseño para todas las
personas, de conformidad con lo dispuesto en la disposición final segunda del Texto
Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su
inclusión social, aprobado por Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre.

   El nuevo real decreto de enseñanzas universitarias regula asimismo las adaptaciones
necesarias para el estudiantado con discapacidades y necesidades específicas de apoyo
educativo en las prácticas académicas externas.

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