Page 10 - Revista 148
P. 10
Entrevista a Mila Benavente y Javier Caballero
Y otra parte muy importante de nuestro trabajo, y que no queremos olvidar estos días, todo
lo que tiene que ver con la estimulación cognitiva, a través de vídeos y diferentes tareas, con-
tinuamos trabajando atención, concentración…. ¡Ah! Y continuamos con nuestros talleres de
iniciación a la Lengua de Signos, uno de los favoritos, a través de vídeos.
¿Y el grupo de Formación para la vida?
Este grupo, también a través de Google Classroom,
realizan básicamente las mismas actividades, pero
con distinto nivel. Por ejemplo, en las fichas de TIC les
proponemos que manejen un poco la tablet, el Word,
continuamos con el trabajo en comprensión lectora,
números. No olvidamos nuestro programa de Tareas
del Hogar, que tan buenos resultados nos estaba dan-
do, si lo miramos por el lado bueno, este confinamien-
to, nos proporciona mucho tiempo para practicar, así
que las familias también tienen instrucciones sobre
como trabajar en este aspecto. Y, por supuesto, con-
tinuamos también con el trabajo en estimulación cog-
nitiva.
Y finalmente, el grupo de Capacitación laboral.
Con este grupo ya estamos trabajando a un nivel superior, incluso manejan ya hojas de Excel.
También continuamos con nuestras actividades de Tareas del puesto de trabajo, en este caso
relacionadas con el Curso de “Atención telefónica en la recepción y emisión de llamadas”; ex-
presión escrita, comprensión y vocabulario; actividades de la economía diaria. Además segui-
mos trabajando mucho en Educación emocional, últimamente estamos tratando la frustración,
muy importante no solo para ellos, sino también para nosotros en estos días que estamos
viviendo.
¿Qué valoración hacéis del trabajo realizado a través de teleasistencia?
La verdad es que tanto nuestros usuarios como sus
familias están participando de forma muy activa y con
resultados muy satisfactorios. Es imprescindible contar
con el apoyo de las familias, pero como valoración inicial
nos gustaría señalar que estamos satisfechos con los re-
sultados y también aliviados, porque podemos continuar
a distancia con muchas de las actividades que llevamos
mucho tiempo trabajando con los chicos. Continúan
afianzando lo aprendido y podemos dar un paso más.
También es importante para ellos continuar con sus ru-
tinas y sentir que siguen perteneciendo a nuestra comu-
nidad. Esto pasará y volveremos a reunirnos en nuestra
sede para seguir avanzando.
9