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Servicio de promoción de autonomía personal (SEPAP)
El primer programa será un especial Halloween, como toma de contacto con este nuevo
medio, para después continuar trabajando en la misma línea que con el programa de radio, al
que prometen volver.
La importancia de las TIC
Las TIC cobran especial relevancia este trimestre. A los talleres de Power Point y Excel, para el
grupo de capacitación laboral, se une el reto de conseguir que todos nuestros usuarios manejen
la Tablet y que la mayoría sean capaces de trabajar desde la plataforma Classroom, en previsión
de que pueda haber nuevos confinamientos o si alguien no puede acudir presencialmente a la
delegación, poder continuar trabajando de forma telemática.
“Somos palabras”
La comunicación es una de las áreas que
se trabajan a lo largo de toda nuestra
programación. Con la incorporación de
Irene, logopeda, a nuestro equipo, hemos
reforzado estos contenidos, trabajando
de una forma dinámica y aprovechando lo
motivado que está el grupo con actividades
como la de radio y ahora tv, donde
nuestros usuarios sacan lo mejor de sí
para convertirse en verdaderos locutores
profesionales; hemos iniciado este taller
de comunicación en el que nos ponemos
en la piel de diferentes personajes cuya
misión es resolver situaciones de la
forma más eficaz posible con tan solo
una herramienta, la comunicación. Nos
convertimos en políticos, locutores de
prensa, presentadores, maestros, actores,
actrices, etc.; poniendo en marcha todos
los recursos aprendidos para llevar a
cabo una comunicación verdaderamente
eficaz. Durante las horas de trabajo
comunicativo, intentamos acortar las
distancias con el uso de la palabra, nos
divertimos, interpretamos y, sobre todo, trabajamos mucho para seguir aprendiendo a poner
en práctica lo mejor de nosotros mismos.
Durante este trimestre, también tenemos previsto comenzar el trabajo individual en
comunicación con aquellas personas que más lo necesitan.
Dentro del área de comunicación, continúan nuestros talleres de Lengua de Signos y también
los de Animación a la lectura para el grupo que no tiene lecto-escritura adquirida y dos Club
de Lecturas (adaptados a dos niveles de comprensión lectora diferentes), y que durante este
trimestre trabajarán en el libro “El Principito”.
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